Trzy kursy. Jedna cena: 219 zl/mies.
Wiek na kartach jest orientacyjny. Dobieramy grupe nie tylko do wieku, ale tez do doswiadczenia, tempa pracy i gotowosci dziecka.
8-latek moze zaczac od START i przejsc potem przez MAKER oraz PYTHON. Starsze dziecko, ktore wczesniej nie programowalo, czesto zaczyna od MAKER. PYTHON jest u nas naturalna kontynuacja po MAKER, gdy dziecko jest gotowe na kod tekstowy.
Najlepszy start dla mlodszych poczatkujacych
Dla dzieci, ktore zaczynaja przygode z technologia. Uczymy przez proste projekty i szybki efekt dzialania. Dziecko poznaje programowanie, elektronike, robotyke oraz pierwsze elementy AI w formie dopasowanej do mlodszego wieku.
Dla starszych poczatkujacych albo po START
Kontynuacja po START albo pierwszy kurs dla starszych dzieci. Nadal laczymy programowanie, elektronike, robotyke i AI, ale projekty sa bardziej samodzielne, a poziom trudnosci wyraznie rosnie.
Dla starszych poczatkujacych albo po MAKER
Python w świecie robotów i AI
To ta sama sciezka JuniorAI, ale z wejsciem w kod tekstowy. Dziecko dalej pracuje z programowaniem, elektronika, robotyka i AI, tylko na wyzszym poziomie i w bardziej zaawansowanych projektach.
Nie wiesz który kurs wybrać? Zadzwoń — dobierzemy razem odpowiedni wiek i poziom.
call 535 587 455Edukacja z Junior AI
01 · Edukacja unplugged
Zanim zaczniemy programować, rozrysowujemy razem plan działania: co ma się wydarzyć i w jakiej kolejności. Dzięki temu programowanie nie jest zgadywaniem metodą prób i błędów, tylko świadomym układaniem algorytmu krok po kroku.
Edukacja unplugged: zanim przejdziemy do kodu, ćwiczymy algorytm, kolejność działań i logikę programu.
02 · Pierwsze gry i logika
Zaczynamy od Scratcha: tworzymy proste gry, pętle i warunki, a potem sprawdzamy, jak program reaguje na kliknięcie i zdarzenia. Dzięki temu logika kodu staje się zrozumiała, zanim przejdziemy do elektroniki i robotów.
START zaczyna się od Scratcha, bo gra szybko pokazuje pętle, warunki i błędy w logice.
03 · Wstęp do elektroniki
Micro:bit to mała płytka edukacyjna zaprojektowana do aktywanej nauki programowania: LED-y, przyciski, czujniki, radio i piny pozwalają szybko zobaczyć efekt programu w rękach.
70 mln
dzieci uczyło się z micro:bit
85+
krajów korzysta z micro:bit
Projekt BBC micro:bit wystartował w Wielkiej Brytanii w 2016 roku, a dziś rozwija go Micro:bit Educational Foundation. Dane: microbit.org.
04 · Robotyka
Budujemy roboty LOFI z kartonu, wycinamy korpus, kalibrujemy silniczki i programujemy micro:bita. Dzięki temu od razu widać, jak kod przekłada się na ruch i działanie robota.
Robot pokazuje od razu, czy pomysł działa w praktyce. Tę samą logikę dzieci mogą potem rozwijać w blokach, MakeCode albo Pythonie.
05 · Kod, elektronika i test
Robimy krokomierz, badamy przewodność różnych materiałów i pobieramy dane z otoczenia. Dzięki temu od razu widać, jak kod, czujniki i obwody współpracują poza ekranem komputera.
micro:bit spina kod, elektronikę, czujniki i robotykę w jednym małym urządzeniu.
06 · Dane i AI
Dzieci tworzą prosty model na przykładach, nadają etykiety i testują, jak komputer rozpoznaje wzorce. Dzięki temu widzą, skąd biorą się decyzje modelu, kiedy działa dobrze i dlaczego czasem się myli.
AI i dane: przykłady, etykiety, trening modelu i test rozpoznawania obrazów.
07 · Kod tekstowy
Przechodzimy do kodu tekstowego: piszemy gry, skrypty i projekty, a później łączymy Pythona z hardwarem przez MicroPythona.
Na ścieżce PYTHON dzieci przechodzą od bloków do kodu tekstowego.
Przywozimy sprzęt, prowadzimy zajęcia, dzieci budują roboty. Jedno bezpłatne demo w Twojej szkole wystarczy — zobaczysz reakcję dzieci i przekonasz się jak działa nasza metoda.
