Budujemy roboty, programujemy BBC micro:bit i pokazujemy, jak działa AI w praktyce. Zajęcia prowadzimy w małych grupach — w Tarnowie z zapisami otwartymi, a w Krakowie w szkołach podstawowych.
Działamy od 2024
Tarnów, Kraków — i ruszamy dalej
Działamy od 2024
Tarnów, Kraków — i ruszamy dalej
Dlaczego my
Sześć kompetencji, które rozwijamy przez cały semestr — od logicznego myślenia po pracę z robotami, danymi i AI.
Dziecko uczy się rozkładać duży problem na małe kroki i układać je w działającą sekwencję — tak myśli każdy programista i inżynier.
Scratch → MakeCode → MicroPython → Python. Każdy kolejny semestr wykorzystuje to, czego dziecko nauczyło się wcześniej — nie zaczynamy od zera na każdym poziomie. Program stale rozwijamy.
Zbiera dane z czujników, rysuje wykres, szuka wzorca i wyciąga wnioski. Uczy się rozumieć dane na prostych, konkretnych przykładach.
ML4Kids, rozpoznawanie obrazu i głosu, własne klasyfikatory. Dziecko widzi, jak AI uczy się z przykładów — i kiedy się myli.
Karton, serwomechanizmy, czujniki, micro:bit. Dziecko składa robota od podstaw i steruje nim programem, który samo napisało — od razu widzi, co działa, a co trzeba poprawić.
Gdzie AI pomaga, gdzie się myli, dlaczego nie wolno mu ufać ślepo. Etyka i krytyczne pytania od pierwszego semestru.
Max 8 w grupie
Indywidualna uwaga instruktora
BBC micro:bit
Mały komputer do nauki kodu · z micro:bit uczyło się 70 mln uczniów w 85+ krajach
Zajęcia stacjonarne
Przywozimy cały sprzęt — laptopy i roboty
Ścieżka rozwoju
START → MAKER → PYTHON · ścieżka rozwoju 7–15 lat
Z naszych zajęć
Po co to dziecku
AI trafia do narzędzi, szkoły i codziennych decyzji. U nas dziecko nie tylko słyszy o technologii — buduje, testuje i rozumie, skąd biorą się jej wyniki.
88%
rodziców widzi AI jako ważną kompetencję
Dlatego pokazujemy AI praktycznie: przez własne przykłady, proste modele, błędy i poprawki, a nie przez teorię z prezentacji.
4
warstwy praktyki na każdych zajęciach
Programowanie, elektronika, robotyka oraz AI i dane łączą się w projektach, które dziecko może uruchomić, zepsuć i naprawić.
max 8
dzieci w grupie i instruktor obok
Przy sprzęcie i robotach błąd widać od razu. Mała grupa pozwala dziecku pytać, próbować ponownie i dojść do działającego projektu.
Kto uczy
Założyciel & AI / Robotyka
Absolwent AGH w Krakowie, magister inżynier robotyki i mechaniki. Wieloletnie doświadczenie w przemyśle maszynowym i wdrażaniu nowych technologii. W JuniorAI łączy praktyczną wiedzę z pasją do edukacji dzieci.
LinkedIn
Instruktorka robotyki i AI
Doświadczenie w programowaniu i testowaniu oprogramowania. Finalistka programu AI for Youth. Prowadzi dzieci przez Scratch, micro:bit, AI i robotykę, inspirując je do odkrywania technologii.
LinkedInKontakt
Przywozimy sprzęt, instruktora i gotowy program. Szkoła nie ponosi żadnych kosztów. Wystarczy jeden telefon.
Nowe grupy · zapisy otwarte
Dzieci budują roboty, programują w Scratchu i MakeCode, pracują z micro:bitem oraz poznają AI w praktyce. Wszystko stacjonarnie, przy własnym stanowisku.
Fort Borek · Krakówul. Forteczna 146
Soboty9:00–10:00 lub 10:00–11:00
Dwie małe grupy · 7–15 latPrzygoda z nowymi technologiami
Sprzęt zapewniamyLaptopy, micro:bity i roboty są w cenie
Siedziba główna · zapisy otwarte
ul. Krzyska 81, 33-100 Tarnów
Szkoła Podstawowa Źródełko
ul. Kobierzyńska 201, 30-382 Kraków
* Obecnie zajęcia tylko dla uczniów Szkoły Źródełko. Chcesz JuniorAI w swojej szkole? Zbierz grupę.
Widok z naszych warsztatów — laptopy, roboty, micro:bity i dużo koncentracji.
Jedno bezpłatne demo w Twojej szkole wystarczy. Przywozimy sprzęt, prowadzimy zajęcia — zobaczysz reakcję dzieci na żywo.
